مواعيد تدريبات معلمي اللغة العربية والإنجليزية والدراسات والرياضيات

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا رسميًا إلى المديريات التعليمية بجميع محافظات الجمهورية، بشأن عقد تدريبات لمعلمي مواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية والرياضيات، لمختلف المراحل التعليمية الابتدائية والإعدادية والثانوية.

ويأتي ذلك في إطار خطة الوزارة لدعم التنمية المهنية المستدامة للمعلمين، وتعزيز تطبيق المناهج المطورة خلال الفصل الدراسي الثاني، من خلال الاستعانة بمستشاري المواد الدراسية.

أهداف تدريبات معلمي المواد الأساسية

أكدت وزارة التربية والتعليم أن هذه التدريبات تهدف إلى رفع كفاءة المعلمين، ومساعدتهم على تطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة المرتبطة بالمناهج المطورة، بما ينعكس إيجابًا على مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب.

وتعقد التدريبات من خلال شبكات الفيديو كونفرانس، بما يضمن توحيد المحتوى التدريبي ووصوله إلى جميع المديريات التعليمية في مختلف المحافظات.

مواعيد تدريبات معلمي اللغة العربية والإنجليزية والدراسات والرياضيات

أوضحت وزارة التربية والتعليم في خطابها أن تدريبات المعلمين تبدأ اعتبارًا من يوم السبت الموافق 25 يناير 2026، وتستمر حتى يوم السبت الموافق 1 فبراير 2026، وذلك عبر شبكة الفيديو كونفرانس.

وشددت الوزارة على الالتزام الكامل بالمواعيد المحددة، مع ضرورة تنظيم حضور المعلمين وفق الجداول المعتمدة لكل مادة دراسية.

توجيهات بشأن حضور القيادات التعليمية

أكدت وزارة التربية والتعليم على ضرورة تواجد مديري التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي خلال أيام التدريب، كلٌ وفق ما ورد بالجدول المحدد، لمتابعة سير العملية التدريبية وضمان تحقيق المستهدف منها.

المدارس المستهدفة من التدريب

طالبت الوزارة المديريات التعليمية بضرورة إخطار جميع المدارس المستهدفة بالتدريب، وتشمل:

المدارس الرسمية.
المدارس الرسمية لغات.
المدارس الخاصة.
المدارس المصرية اليابانية.

ويأتي ذلك لضمان مشاركة جميع المعلمين المستهدفين دون استثناء.

متابعة الحضور وإرسال التقارير اليومية

شددت وزارة التربية والتعليم على أهمية قيام مديري التعليم الابتدائي والإعدادي برصد حضور المعلمين بشكل يومي خلال فترة التدريب، مع إرسال إحصاء يومي إلى الجهات المختصة بالمديريات التعليمية، لمتابعة نسب المشاركة والالتزام.

وأكدت الوزارة أن هذه التدريبات تمثل جزءًا أساسيًا من خطة تطوير التعليم، وتهدف إلى دعم المعلم باعتباره الركيزة الأساسية للعملية التعليمية.