اضغط لترى النتائج.. رابط نتائج السادس الابتدائي الدور الأول في العراق 2025 فوريًا دائمًا

اضغط لترى النتائج.. رابط نتائج السادس الابتدائي الدور الأول في العراق 2025 فوريًا دائمًا

تتجه الأنظار حاليًا نحو محركات البحث في ترقب لنتائج امتحانات الصف السادس الابتدائي للدور الأول لعام 2025 في العراق، حيث اختتم الطلاب اختباراتهم مؤخرًا، وينبع هذا الاهتمام المتزايد من الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء، لرغبتهم في الاطلاع على تقييماتهم الدراسية في هذه المرحلة التعليمية الهامة

رابط نتائج السادس الابتدائي الدور الأول في العراق 2025

أعلنت وزارة التربية العراقية عن قرب إتاحة نتائج امتحانات الصف السادس الابتدائي للدور الأول عبر منصة “نتائجنا العراق” الإلكترونية الرسمية، ويأتي ذلك ضمن جهود الوزارة للتحول الرقمي وتسهيل الوصول إلى النتائج، ويمكن للطلاب وأولياء الأمور متابعة الخطوات التالية للاطلاع على النتائج

  • زيارة الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية أو بوابة “نتائجنا” المعتمدة.
  • استخدام متصفح حديث مثل Chrome أو Firefox لضمان أفضل تجربة تصفح.
  • اختيار “الصف السادس الابتدائي” من القائمة الرئيسية المتاحة.
  • تحديد “الدور الأول” ثم اختيار السنة الدراسية “2025”.
  • إدخال اسم المحافظة التعليمية (مثل بغداد، البصرة، نينوى، كربلاء).
  • اختيار المديرية التعليمية التي تتبع لها المدرسة.
  • سيتم عرض النتائج بصيغة PDF لتسهيل تحميلها والاطلاع عليها.
  • يمكن الاستفادة من خاصية البحث للعثور على اسم الطالب بسرعة وسهولة.

نتائج السادس الابتدائي الدور الأول 2025

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن الانتهاء من عمليات تصحيح أوراق امتحانات الصف السادس الابتدائي للدور الأول للعام الدراسي 2024/2025، وأكدت أن النتائج ستكون متاحة للجميع خلال الأيام القليلة القادمة

كما أكدت الوزارة على إتمام لجان التصحيح والمراجعة لأعمالها، مع التشديد على أهمية الدقة والعدالة في التصحيح، وذلك لضمان حصول كل طالب على استحقاقه كاملاً، وأشارت الوزارة إلى إمكانية الاستعلام عن النتائج إلكترونيًا عبر المنصة الرسمية (موقع نتائجنا)، مما يوفر الوقت والجهد على الطلاب وأولياء الأمور

وشددت الوزارة على التزامها بإعلان النتائج في الموعد المحدد دون تأخير، مع توفير آلية واضحة للاستفسارات والتظلمات في حال وجود أية ملاحظات، وتعتبر هذه النتائج مرحلة حاسمة في مسيرة الطلاب التعليمية، حيث تحدد مساراتهم الأكاديمية المستقبلية